Pré-escola Silindokuhle – Descrição da Collectif saga.
Programa: Pré-escola para 100 crianças (1 a 6 anos de idade) + cantina + instalações sanitárias.
Desde 2014, a saga tem estado envolvida num projecto comunitário em Joe Slovo West, uma área informal nos subúrbios de Port Elizabeth, África do Sul. A equipa tem estado a trabalhar em conjunto com residentes locais na implementação de várias instalações dentro do recinto. Após um primeiro edifício em 2015 (salão comunitário), a equipa regressou a Joe Slovo para continuar com a segunda fase do processo.
Joe Slovo West é uma área em rápido desenvolvimento, renovando-se constantemente: é um local de construção permanente; casas governamentais a serem construídas para substituir os barracos auto-construídos existentes. Alguns dos residentes têm estado à espera há mais de dez anos para obter uma tal casa, a mesma para cada casa; blocos básicos de blocos de betão de 36 metros quadrados. Este programa de construção maciça chamado RDP é uma iniciativa de âmbito nacional lançada em 1994, promovendo a habitação gratuita para os mais desfavorecidos.
Superando as condições de vida precárias, alguns membros da comunidade local engajam-se activamente em várias iniciativas para melhorar a sua área. Durante quase dez anos, Patricia Piyani, fundadora de uma pré-escola e sopa dos pobres local, tem vindo a cuidar diariamente de muitas crianças de 1 a 6 na sua comunidade. Patricia não teve a oportunidade de ir à escola quando jovem, o que a levou a dedicar a sua vida a dar a oportunidade de uma educação adequada às crianças da sua zona. A sua iniciativa cresceu lentamente e o número de crianças na sua pré-escola está a aumentar; surge a necessidade de novas instalações.
O primeiro passo é interrogar o que já existe, o que podemos usar e transformar, com quem podemos trabalhar e o que precisamos de trazer. Temos de aprender sobre o ambiente, disponibilizar o tempo necessário para compreender o contexto mais amplo. Todos juntos, nasce um projecto, feito a partir de recursos e pessoas locais, uma tentativa de proporcionar um abrigo adequado a esta generosa iniciativa. O desenho é negociado colectivamente; a utilização de materiais locais renovados e recuperados é imposta: o processo tem de ser incremental, sendo cada passo do desenho baseado na experimentação. Os materiais e objectos recolhidos em toda a cidade são reunidos, reutilizados, distorcidos, para criar uma história totalmente nova, baseada num esforço colectivo.
A pré-escola é um abrigo para novas experiências para as crianças, oferecendo grandes vistas para o ambiente, brincando com sombras e luz, mostrando a realidade da sua construção. As matérias-primas são montadas para formar um ambiente de aprendizagem quente, oferecendo três grandes salas de aula naturalmente ventiladas, e amplamente abertas para a paisagem mais vasta. O espaço da cantina, que envolve o parque infantil exterior, oferece às crianças e aos membros da comunidade um espaço partilhado, uma tela para novos contos, jogos e outros eventos. É providenciado saneamento, utilizando principalmente água da chuva, e foi construído um grande escritório para Patricia e os quatro professores. O edifício reflecte a história da pré-escola, é singular nas suas dimensões e aspecto, é feito pelo homem; a sua construção contém uma multiplicidade de histórias colectivas, tantos inícios para novas oportunidades.
