{"id":73508,"date":[],"date_gmt":"2018-01-16T10:19:18","guid":{"rendered":"https:\/\/apsaidal.com\/music-school-ziguinchor-raoul-vecchio\/"},"modified":"2023-12-22T11:44:05","modified_gmt":"2023-12-22T10:44:05","slug":"music-school-ziguinchor-raoul-vecchio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apsaidal.com\/pt-pt\/music-school-ziguinchor-raoul-vecchio\/","title":{"rendered":"Escola de M\u00fasica em Ziguinchor \/ Raoul Vecchio"},"content":{"rendered":"\t\t
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Escola de M\u00fasica em Ziguinchor \u2013 Descri\u00e7\u00e3o de Raoul Vecchio.<\/em><\/p>

O projecto visa criar uma arquitectura simb\u00f3lica que utiliza apenas materiais locais e tecnologias simples mas inovadoras, de modo a criar oportunidades de ensino e desenvolvimento tamb\u00e9m no local. A arquitectura \u00e9 concebida para optimizar n\u00e3o s\u00f3 a distribui\u00e7\u00e3o espacial dos espa\u00e7os, mas tamb\u00e9m a habitabilidade no interior, atrav\u00e9s de sistemas de aberturas e volumes que criam diferen\u00e7as nas press\u00f5es necess\u00e1rias para promover uma ventila\u00e7\u00e3o natural \u00fatil para ambientes de arrefecimento. De facto, a grande cobertura, para al\u00e9m de absorver e proteger os raios solares criando sombra, tem o prop\u00f3sito de promover a fuga de fluxos de ar quente.<\/p>

A mesma cobertura em forma de funil prev\u00ea, al\u00e9m disso, recolher a \u00e1gua da chuva da esta\u00e7\u00e3o das chuvas numa cisterna central para a reutiliza\u00e7\u00e3o da \u00e1gua e a optimiza\u00e7\u00e3o do recurso h\u00eddrico, necess\u00e1ria num clima subsaariano.<\/p>

As telas que incorporam os volumes criam um filtro a partir dos raios solares, favorecendo o arrefecimento das paredes e optimizando assim a qualidade dos interiores, e portanto tamb\u00e9m factores de sa\u00fade que por vezes dependem de temperaturas e humidade excessivas. A arquitectura foi concebida para absorver todas as fontes de calor, optimizando os recursos e espa\u00e7os.<\/p>

A composi\u00e7\u00e3o volum\u00e9trica tamb\u00e9m cria acessos diferentes de acordo com as actividades que o utilizador deve realizar. Os volumes abrangem um p\u00e1tio central destinado a acolher grandes eventos culturais e musicais ao ar livre, enquanto que um audit\u00f3rio pode permitir a realiza\u00e7\u00e3o de actividades culturais mesmo durante o dia ou durante a esta\u00e7\u00e3o das chuvas.<\/p>

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Courtesy of Raoul Vecchio.<\/figcaption><\/figure>

Como um todo, a linguagem arquitect\u00f3nica recorda a distribui\u00e7\u00e3o das casas das aldeias, muitas vezes dispostas aleatoriamente, mas que juntas criam unidade e ordem gra\u00e7as a um tribunal central como lugar de socialidade e interc\u00e2mbio cultural.<\/p>

Estas abordagens sociais consideradas fundamentais para o funcionamento da estrutura s\u00e3o tamb\u00e9m favorecidas por espa\u00e7os abertos que permitem uma rela\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre a comunidade e os utilizadores.<\/p>

Ao mesmo tempo, os escrit\u00f3rios abrem-se ao contexto externo atrav\u00e9s de um volume que abra\u00e7a o utilizador, e convida-o a visitar o museu \/ loja de instrumentos musicais que tamb\u00e9m serve a manuten\u00e7\u00e3o econ\u00f3mica da escola.<\/p>

A arquitectura responde a certas l\u00ednguas tradicionais, mas s\u00e3o reinterpretadas de uma forma moderna para fornecer um ponto de partida para a inova\u00e7\u00e3o e para criar uma escola modelo para toda a regi\u00e3o.<\/p>

Toda a \u00e1rea arquitect\u00f3nica est\u00e1 distribu\u00edda por um total de cerca de 950m\u00b2 de espa\u00e7os fechados mais \u00e1reas de transi\u00e7\u00e3o e espa\u00e7os abertos. Toda a estrutura arquitect\u00f3nica pode ser dividida numa \u00e1rea de escrit\u00f3rios ligada a essa produ\u00e7\u00e3o, montagem e inscri\u00e7\u00e3o, uma \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o com 3 classes, uma das quais \u00e9 maior do que as outras duas para maior flexibilidade, uma \u00e1rea de habita\u00e7\u00e3o com um total de 12 alojamentos para estudantes e convidados desfavorecidos, servi\u00e7os e vesti\u00e1rios e uma \u00e1rea de eventos com um audit\u00f3rio e um p\u00e1tio central para eventos ao ar livre.<\/p>

Estas \u00e1reas est\u00e3o separadas umas das outras por espa\u00e7os abertos que criam nichos e lugares de descanso, relaxamento e sociabilidade com assentos e mesas. Estas \u00e1reas de transi\u00e7\u00e3o permitem que cada uma das \u00e1reas individuais tenha uma certa autonomia e n\u00e3o se sobreponham ao fluxo de utiliza\u00e7\u00e3o da estrutura que, em alguns casos, pode ser concomitante.<\/p>

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Courtesy of Raoul Vecchio.<\/figcaption><\/figure>

Contudo, as quatro \u00e1reas est\u00e3o ligadas por um grande telhado suspenso que tem uma fun\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica fundamental para baixar a temperatura e humidade dentro das salas atrav\u00e9s da ventila\u00e7\u00e3o natural obtida por diferen\u00e7as de press\u00e3o e pelo v\u00e1cuo central do volume. A partir de um sistema de sombreamento vertical e horizontal. O grande v\u00e1cuo central na cobertura tem um papel fundamental na ventila\u00e7\u00e3o, porque permite a fuga de massas de ar quente vindas do interior da estrutura. Estas massas, saindo do telhado, produzem uma s\u00e9rie de fluxos que ventilam a estrutura, permitindo uma troca de ar e arrefecimento completamente naturais.<\/p>

A cobertura tem tamb\u00e9m um papel fundamental na gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos. De facto, tendo uma forma de funil, a \u00e1gua da esta\u00e7\u00e3o das chuvas \u00e9 transportada para uma cisterna que servir\u00e1 para realizar actividades normais no interior da escola.<\/p>

A realiza\u00e7\u00e3o do projecto est\u00e1 estritamente ligada a uma linguagem inspirada nas tradi\u00e7\u00f5es da arquitectura, como a Casa Diola (na galeria) e a paisagem local. Apenas recursos locais s\u00e3o utilizados e especificamente, material pobre, barato e f\u00e1cil de encontrar. A utiliza\u00e7\u00e3o de certos materiais tem tamb\u00e9m o objectivo de sensibilizar as comunidades para o respeito pelo ambiente e para a valoriza\u00e7\u00e3o dos recursos do territ\u00f3rio.<\/p>

Tijolos de barro cozido e laterite s\u00e3o utilizados, como por tradi\u00e7\u00e3o, mas optimizados por medidas t\u00e9cnicas na fase de constru\u00e7\u00e3o. A utiliza\u00e7\u00e3o de cimento \u00e9 limitada \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o da funda\u00e7\u00e3o. Enquanto o grande telhado \u00e9 feito de vigas e pilares de madeira provenientes das florestas da \u00e1rea adjacente \u00e0 \u00e1rea do projecto. A realiza\u00e7\u00e3o realiza-se atrav\u00e9s do envolvimento da comunidade benefici\u00e1ria de modo a criar responsabilidade, e conhecimento de novas t\u00e9cnicas de constru\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m reconhecimento e identidade na escola logo desde a fase de implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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