{"id":76478,"date":[10947],"date_gmt":"2016-07-25T14:15:35","guid":{"rendered":"https:\/\/apsaidal.com\/library-in-muyinga-bc-architects\/"},"modified":"2024-09-01T18:58:38","modified_gmt":"2024-09-01T16:58:38","slug":"library-in-muyinga-bc-architects","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/","title":{"rendered":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Description des architectes.<\/em><\/p>

ARCHITECTURE\u00a0<\/strong><\/p>

La premi\u00e8re biblioth\u00e8que de Muyinga, partie d’une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d’origine locale, construite avec une approche participative.<\/strong><\/p>

Notre travail en Afrique a commenc\u00e9 dans le cadre d’OpenStructures.net. Il a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 \u00e0 BC de transposer le mod\u00e8le des “structures ouvertes” \u00e0 un niveau architectural. Un processus de construction impliquant les utilisateurs finaux et les \u00e9conomies de seconde main a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u. Les cycles de vie des produits, les cycles des ressources en eau et les cycles \u00e9nerg\u00e9tiques sont li\u00e9s \u00e0 ce processus de construction. Ce mod\u00e8le architectural de Structures Ouvertes a \u00e9t\u00e9 appel\u00e9 Etude de Cas (EC) 1 : Katanga, Congo. Il \u00e9tait th\u00e9orique et enti\u00e8rement bas\u00e9 sur la recherche. 5 ans plus tard, la biblioth\u00e8que de Muyinga au Burundi est presque termin\u00e9e.<\/p>

\"\"<\/a>
Courtesy of BC Architects.<\/figcaption><\/figure>

Inspirations vernaculaires<\/strong><\/p>

Une \u00e9tude approfondie des pratiques architecturales vernaculaires au Burundi a servi de base \u00e0 la conception du b\u00e2timent. Deux mois de travail sur le terrain dans la r\u00e9gion et les provinces environnantes nous ont permis de mieux conna\u00eetre les mat\u00e9riaux, les techniques et les typologies de construction locales. Ces d\u00e9couvertes ont \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9es, actualis\u00e9es, r\u00e9interpr\u00e9t\u00e9es et encadr\u00e9es dans le savoir-faire et les traditions locales de Muyinga.<\/p>

La biblioth\u00e8que est organis\u00e9e le long d’un espace de circulation longitudinal couvert. Ce “porche de couloir” est un espace souvent rencontr\u00e9 dans l’habitat traditionnel burundais car il offre un abri contre les fortes pluies et le soleil. La vie se d\u00e9roule principalement dans ce porche : rencontres, repos, conversation, attente – c’est un v\u00e9ritable espace social, constitutif des relations communautaires.<\/p>

\"\"<\/a>
Courtesy of BC Architects.<\/figcaption><\/figure>

Ce porche de couloir est d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment surdimensionn\u00e9 pour devenir l’\u00e9tendue de la biblioth\u00e8que. Des portes transparentes entre les colonnes cr\u00e9ent une interaction entre l’espace int\u00e9rieur et le porche. Enti\u00e8rement ouvertes, ces portes permettent \u00e0 la biblioth\u00e8que de s’ouvrir sur la place adjacente et d’offrir une vue imprenable sur les “milles collines” du Burundi.<\/p>

\u00c0 l’extr\u00e9mit\u00e9 longitudinale, le porche du couloir donne sur la rue, o\u00f9 des stores contr\u00f4lent l’acc\u00e8s. Ces persiennes constituent un \u00e9l\u00e9ment architectural important de la fa\u00e7ade sur rue, indiquant clairement quand la biblioth\u00e8que est ouverte ou ferm\u00e9e. \u00c0 l’autre extr\u00e9mit\u00e9, le porche du couloir continuera d’\u00eatre le principal espace de circulation et d’acc\u00e8s de la future \u00e9cole.<\/p>

\u00a0<\/p>

Un \u00e9l\u00e9ment tr\u00e8s important de l’architecture burundaise (et, en g\u00e9n\u00e9ral, africaine) est la d\u00e9marcation tr\u00e8s pr\u00e9sente des lignes de propri\u00e9t\u00e9. Il s’agit d’une tradition qui remonte aux pratiques tribales de regroupement des habitations familiales. Pour la biblioth\u00e8que de Muyinga, le mur d’enceinte a \u00e9t\u00e9 envisag\u00e9 dans le cadre d’un processus de co-conception avec la communaut\u00e9 et l’ONG locale. Le mur facilite le terrassement de la pente comme un mur de sout\u00e8nement en technique de pierre s\u00e8che, bas sur les places et la cour de r\u00e9cr\u00e9ation du c\u00f4t\u00e9 de l’\u00e9cole, haut du c\u00f4t\u00e9 de la rue. Ainsi, la vue vers la vall\u00e9e n’est pas compromise, tandis que la s\u00e9curit\u00e9 du c\u00f4t\u00e9 de la rue est garantie.<\/p>

La forme g\u00e9n\u00e9rale de la biblioth\u00e8que est le r\u00e9sultat d’une logique structurelle, d\u00e9coulant d’une part du choix des mat\u00e9riaux (ma\u00e7onnerie en blocs de terre comprim\u00e9e et tuiles en terre cuite). Les tuiles produites localement \u00e9taient consid\u00e9rablement plus lourdes que les t\u00f4les de fer curviligne import\u00e9es. C’est ce qui a inspir\u00e9 le syst\u00e8me structurel de colonnes tr\u00e8s rapproch\u00e9es, espac\u00e9es de 1m30, qui servent \u00e9galement de contreforts aux hauts murs de la biblioth\u00e8que. Cette r\u00e9p\u00e9tition rhytmique des colonnes est une caract\u00e9ristique reconnaissable du b\u00e2timent, \u00e0 l’ext\u00e9rieur comme \u00e0 l’int\u00e9rieur.<\/p>

Le toit a une pente de 35% avec un surplomb pour prot\u00e9ger les blocs de CEB non cuits, et contribue \u00e0 l’architecture de la biblioth\u00e8que.<\/p>

\"\"<\/a>
Section. Courtesy of BC Architects.<\/figcaption><\/figure>

Des consid\u00e9rations climatiques ont inspir\u00e9 le volume et la fa\u00e7ade : un int\u00e9rieur \u00e9lev\u00e9 avec une ventilation transversale continue aide \u00e0 \u00e9vacuer l’air humide et chaud. La fa\u00e7ade est donc perfor\u00e9e selon le rythme de la ma\u00e7onnerie en blocs de terre comprim\u00e9e (CEB), ce qui donne \u00e0 la biblioth\u00e8que sa vision lumineuse le soir.<\/p>

La double hauteur de la pi\u00e8ce c\u00f4t\u00e9 rue a permis de cr\u00e9er un espace sp\u00e9cial pour les plus petits des lecteurs de la biblioth\u00e8que. Cet espace pour les enfants consiste en un coin salon en bois au rez-de-chauss\u00e9e, qui pourrait faciliter les lectures en classe. Il est surmont\u00e9 d’un \u00e9norme hamac en corde de sisal en guise de mezzanine, dans lequel les enfants peuvent r\u00eaver avec les livres qu’ils lisent.<\/p>

La future \u00e9cole continuera \u00e0 se balancer intelligemment dans le paysage du site, en cr\u00e9ant des cours de r\u00e9cr\u00e9ation et des pr\u00e9aux pour s’adapter aux pentes et aux arbres existants. Pendant ce temps, la biblioth\u00e8que fonctionnera comme un b\u00e2timent autonome au design achev\u00e9.<\/p>

UN PROJET COMMUNAUTAIRE<\/strong><\/p>

R\u00e9int\u00e9gration sociale : reconnecter la communaut\u00e9 des sourds et aveugles \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 en g\u00e9n\u00e9ral.<\/strong><\/p>

Dans une culture burundaise tr\u00e8s informelle et orale, les enfants sourds sont exclus des histoires, des informations, des \u00e9changes, de l’\u00e9ducation. Souvent, les enfants sourds sont isol\u00e9s, voire exclus d’un certain groupe de personnes. La biblioth\u00e8que de Muyinga, li\u00e9e \u00e0 un internat inclusif pour les enfants sourds, cr\u00e9e la possibilit\u00e9 d’appartenir \u00e0 un groupe, d’appartenir \u00e0 la communaut\u00e9 plus large de Muyinga par le biais d’une infrastructure publique, la premi\u00e8re du genre \u00e0 Muyinga.<\/p>

Dans une \u00e9tape ult\u00e9rieure, l’\u00e9cole int\u00e9grera davantage ses \u00e9l\u00e8ves sourds dans la soci\u00e9t\u00e9 au sens large gr\u00e2ce \u00e0 un futur atelier de bois bas\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 une future salle polyvalente, tous deux au service de la communaut\u00e9 \u00e9largie de Muyinga.<\/p>

Dialogue interculturel et processus participatifs<\/strong><\/p>

Depuis quelques ann\u00e9es, voire quelques d\u00e9cennies, la conception participative occupe une place plus importante dans l’architecture moderne. Certaines de ces initiatives sont tr\u00e8s innovantes mais ne parviennent souvent pas \u00e0 traduire la th\u00e9orie bien intentionn\u00e9e en pratique r\u00e9elle. BC architects & studies s’est concentr\u00e9 d\u00e8s le d\u00e9but sur la mise en \u0153uvre de processus participatifs dans la pratique de la construction.<\/p>

Nous le faisons non seulement en coop\u00e9rant avec la main-d’\u0153uvre locale, mais aussi en impliquant des \u00e9tudiants, des stagiaires et de jeunes architectes, dans un cadre \u00e9ducatif mutuel.<\/p>

\u00a0<\/p>

\"\"<\/a>
Floor Plan. Courtesy of BC Architects.<\/figcaption><\/figure>

L’organisation de la biblioth\u00e8que est \u00e9galement bas\u00e9e sur ce principe. Le conseil d’administration de la biblioth\u00e8que comprend tous les directeurs des \u00e9coles primaires et secondaires voisines, ce qui facilite le contact et la coop\u00e9ration entre les futurs \u00e9tudiants sourds et les \u00e9tudiants entendants. La biblioth\u00e8que accueillera \u00e9galement des soir\u00e9es cin\u00e9ma pour l’ensemble de la communaut\u00e9 de Muyinga.<\/p>

Processus \u00e9ducatif pendant la construction<\/strong><\/p>

Diff\u00e9rentes institutions \u00e9ducatives contribuent \u00e0 ce projet. Cours d’\u00e9t\u00e9 avec l’universit\u00e9 d’architecture LUCA de Bruxelles : Chaque ann\u00e9e, 3-6 \u00e9tudiants nous rejoignent pour travailler sur le terrain au Burundi pendant au moins 6 semaines, soutenus par une bourse de VLIR-UOS.<\/p>

Voyage d’exp\u00e9rience pour l’\u00e9cole secondaire de Zevenkerken : Chaque ann\u00e9e, environ 20-30 lyc\u00e9ens viennent \u00e9largir leur perspective pendant un s\u00e9jour de 2 semaines au Burundi.<\/p>

Stages d’architecture : chaque ann\u00e9e, 1-2 personnes nous rejoignent pour leur stage d’architecture pendant au moins 1 mois.<\/p>

Quel que soit le groupe, chacun participe \u00e0 de petits ateliers de prototypage sur place sur des sujets divers tels que la production de CEB, la production d’adobe, l’analyse de la terre, le tissage du bambou, le tissage du sisal, les solutions de fondation, la conception de meubles, etc., dans une atmosph\u00e8re de contact et de respect mutuels avec les artisans locaux, o\u00f9 les connaissances de tous les participants sont partag\u00e9es.\u00a0Ces ateliers permettent de comprendre les effets directs, sociaux, culturels, \u00e9cologiques et \u00e9conomiques de certaines actions dans un monde globalis\u00e9 : les actions \u00e0 petite \u00e9chelle comptent.<\/strong><\/p>

\u00c9conomie en cha\u00eene courte, transfert de connaissances, renforcement des capacit\u00e9s<\/strong><\/p>

Toutes les recherches de mat\u00e9riaux, les d\u00e9cisions de conception et l’organisation du chantier visent \u00e0 maintenir une cha\u00eene d’approvisionnement courte en mati\u00e8re d’expertise, de main-d’\u0153uvre et de mat\u00e9riaux. Nous essayons de renforcer l’\u00e9conomie locale par le biais de cette cha\u00eene d’approvisionnement courte. Nous avons choisi la main d’\u0153uvre manuelle plut\u00f4t que la main d’\u0153uvre m\u00e9canique pour organiser les travaux de terrassement ; nous n’engageons que des ouvriers locaux, un contrema\u00eetre et un architecte locaux, afin d’\u00e9viter l’interf\u00e9rence d’un entrepreneur de Bujumbura ou du Rwanda ; nous nous concentrons sur l’utilisation de mat\u00e9riaux locaux tels que la terre pour la ma\u00e7onnerie et la finition, l’argile pour les tuiles du toit et du sol, le sisal pour le hamac, l’eucalyptus pour la structure du toit, et si nous devons utiliser du ciment, nous essayons de le faire le moins possible, en l’achetant dans le magasin local.<\/p>

\"\"<\/a>
Model. Courtesy of BC Architects.<\/figcaption><\/figure>

Tout au long du processus de construction, nous essayons de cr\u00e9er de bonnes conditions pour le transfert de connaissances. Les constructeurs ont ma\u00eetris\u00e9 la production et la construction du CEB, le pl\u00e2tre de terre gr\u00e2ce \u00e0 notre contribution. Nous avons ma\u00eetris\u00e9 le tissage des hamacs en sisal et le d\u00e9tail des tuiles de sol et de toit gr\u00e2ce \u00e0 l’apport des constructeurs locaux, et ainsi de suite. Le transfert de connaissances se fait dans toutes les directions.<\/p>

Au final, le processus de construction de la biblioth\u00e8que aura permis de renforcer les capacit\u00e9s. Le contrema\u00eetre envisage de monter une installation de production de CEB pour vendre des blocs de CEB aux r\u00e9sidents de Muyinga ; 12 ouvriers sont devenus des aides-ma\u00e7ons ou m\u00eame des ma\u00e7ons au cours du processus, qui a \u00e9t\u00e9 c\u00e9l\u00e9br\u00e9 selon les traditions de la guilde des ma\u00e7ons ; nous avons appris (et continuons \u00e0 apprendre) comment agir en tant qu’architectes dans un monde globalis\u00e9 ; les \u00e9tudiants et les stagiaires en architecture ont appris la conception avec des mat\u00e9riaux \u00e0 cha\u00eene courte, \u00e0 appliquer \u00e9galement dans un contexte de construction occidental. Le processus de renforcement des capacit\u00e9s est sans fin et continu.<\/p>

Collaborations internationales<\/strong><\/p>

Pour ce projet, les architectes de BC-AS ont travaill\u00e9 en association avec l’ONG du dioc\u00e8se de Muyinga Odedim (Organisation Dioc\u00e9saine pour l’Entraide et le D\u00e9veloppement Int\u00e9gral de Muyinga).<\/p>

Ensemble, elles promeuvent une approche holistique dans le processus de construction au Burundi, avec un accent particulier sur le d\u00e9veloppement de structures \u00e9ducatives (\u00e9coles). Satimo, une petite association belge sans but lucratif, apporte un soutien financier. En outre, le projet est \u00e9troitement li\u00e9 \u00e0 SHC, une ONG qui aide les personnes souffrant d’un handicap sensoriel en Afrique.<\/p>

Le Rotary d’Alost, Zonta Brugge, la Province de Flandre occidentale, l’Abdijschool Zevenkerke et VOCATIO sont \u00e9galement mentionn\u00e9s pour leur soutien financier. Enfin, VLIR-UOS, en combinaison avec la facult\u00e9 d’architecture de la KU Leuven, le campus Sint-Lucas de Bruxelles\/Gand et la Hogeschool de Gand sont les partenaires acad\u00e9miques de ce projet.<\/p>

RECHERCHE DE MAT\u00c9RIAUX LOCAUX<\/strong><\/p>

Le d\u00e9fi des ressources limit\u00e9es pour ce projet est devenu une opportunit\u00e9. Nous avons r\u00e9ussi \u00e0 respecter une cha\u00eene d’approvisionnement courte en mat\u00e9riaux de construction et en main d’\u0153uvre, en soutenant l’\u00e9conomie locale, et en installant la fiert\u00e9 dans la construction d’une biblioth\u00e8que avec le mat\u00e9riau des pauvres : la terre.<\/strong><\/p>

Analyse de la terre :<\/strong> “Essais sur le terrain et en laboratoire” – La terre brute comme mat\u00e9riau de construction est plus fragile que les autres mat\u00e9riaux de construction conventionnels. Il est donc important de l’analyser. Certains tests simples peuvent \u00eatre effectu\u00e9s sur le terrain pour avoir une premi\u00e8re id\u00e9e de sa qualit\u00e9. D’autres tests doivent \u00eatre effectu\u00e9s en laboratoire pour avoir une meilleure compr\u00e9hension du mat\u00e9riau et am\u00e9liorer ses performances.<\/p>

\"\"<\/a>
Courtesy of BC Architects.<\/figcaption><\/figure>

CEB : “de m\u00e8re nature” –<\/strong> Apr\u00e8s une recherche approfondie des mat\u00e9riaux en relation avec le contexte, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 d’utiliser des briques de terre comprim\u00e9e (CEB) comme mat\u00e9riau principal pour la construction du b\u00e2timent. Nous avons eu la chance de trouver 2 machines CEB intactes sous 15 ans de poussi\u00e8re. Les machines Terstaram produisent des blocs de terre de 29x14x9cm qui sont tr\u00e8s similaires aux briques que nous connaissons dans le Nord, \u00e0 part le fait qu’elles ne sont pas cuites. Quatre personnes produisent en permanence des pierres, jusqu’\u00e0 1100 pierres\/jour.<\/p>

Eucalyptus “bois ; le plus fort, le plus rouge”<\/strong> – Les poutres porteuses qui soutiennent le toit sont en bois d’eucalyptus, qui est r\u00e9colt\u00e9 de mani\u00e8re durable \u00e0 Muramba. Le bois d’eucalyptus rend le sol acide et emp\u00eache donc toute autre v\u00e9g\u00e9tation de pousser. Ainsi, une vision claire de la gestion foresti\u00e8re est n\u00e9cessaire pour contr\u00f4ler son utilisation dans les collines burundaises. Lorsqu’il est bien g\u00e9r\u00e9, l’Eucalyptus est la meilleure solution pour couvrir les espaces et l’utiliser comme bois de construction, en raison de sa grande r\u00e9sistance et de sa croissance rapide.<\/p>

Tuiles : “Produit local de qualit\u00e9”<\/strong> – Les tuiles de toit et de sol sont fabriqu\u00e9es dans un atelier local dans les environs de Muyinga. Les tuiles sont faites d’argile cuite de la vall\u00e9e de Nyamaso. Apr\u00e8s cuisson, leur couleur rend un magnifique rose vague, dans la m\u00eame gamme de couleurs que les briques. Chaque surface de toit de la biblioth\u00e8que est compos\u00e9e d’environ 1400 tuiles. Ce toit remplace les t\u00f4les de fer cur\u00e9 import\u00e9es et revalorise les mat\u00e9riaux locaux en tant qu’\u00e9l\u00e9ment de conception cl\u00e9 pour les infrastructures publiques de toiture.<\/p>

Enduit int\u00e9rieur en terre : “simple mais sensible”<\/strong> – L’argile de la vall\u00e9e de Nyamaso, \u00e0 3 km du site de construction, a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9e pour ses qualit\u00e9s pures et non expansives. Apr\u00e8s quelques essais minimaux avec des briques, un m\u00e9lange a \u00e9t\u00e9 choisi et appliqu\u00e9 \u00e0 l’int\u00e9rieur de la biblioth\u00e8que. L’enduit de terre r\u00e9siste \u00e0 une utilisation int\u00e9rieure normale pour une fonction publique, et s’est av\u00e9r\u00e9 tr\u00e8s agr\u00e9able.<\/p>

Bambou : “Tissage de luminaires”<\/strong> – Le bambou local n’est pas de qualit\u00e9 pour la construction, mais peut \u00eatre utilis\u00e9 pour des fonctions sp\u00e9ciales de d\u00e9coration int\u00e9rieure ou pour des filtres de lumi\u00e8re. Lors d’un atelier conjoint avec des Burundais et des Belges, certaines techniques de tissage ont \u00e9t\u00e9 explor\u00e9es, et finalement utilis\u00e9es pour les luminaires de la biblioth\u00e8que.<\/p>

Corde de sisal : “de la plante au hamac”<\/strong> – La fabrication de filets \u00e0 partir de fibres v\u00e9g\u00e9tales de sisal est l’une des petites micro-\u00e9conomies qui ont fleuri dans ce projet. Il a fallu beaucoup d’efforts pour trouver le seul ancien des environs de Muyinga qui ma\u00eetrise la technique de tissage de la corde de sisal. Il a r\u00e9colt\u00e9 la plante de sisal locale sur place, et a commenc\u00e9 \u00e0 tisser. Dans le cadre du projet pilote, il a form\u00e9 4 autres travailleurs, qui ma\u00eetrisent d\u00e9sormais aussi cette technique et l’utilisent pour gagner leur vie. Le hamac qui en r\u00e9sulte sert d’espace aux enfants pour jouer, se d\u00e9tendre et lire, sur une mezzanine au-dessus de la biblioth\u00e8que.<\/p>

Le b\u00e9ton “quand c’est la seule issue”<\/strong> – Pour ce projet pilote, nous ne voulions prendre aucun risque en mati\u00e8re de structure. Une structure squelette en b\u00e9ton l\u00e9ger se trouve \u00e0 l’int\u00e9rieur des colonnes en b\u00e9ton arm\u00e9, de sorte que les deux mat\u00e9riaux (b\u00e9ton arm\u00e9 et b\u00e9ton) sont s\u00e9par\u00e9s m\u00e9caniquement. Les colonnes creuses CEB ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es comme un coffrage “perdu” pour les travaux de b\u00e9tonnage. Notre objectif, au vu de l’exp\u00e9rience de la phase 1, est d’\u00e9liminer l’utilisation structurelle du b\u00e9ton pour les futurs b\u00e2timents.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Description des architectes. ARCHITECTURE\u00a0 La premi\u00e8re biblioth\u00e8que de Muyinga, partie d’une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d’origine locale, construite avec une approche participative. Notre travail en Afrique a commenc\u00e9 dans le cadre d’OpenStructures.net. Il a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 \u00e0 BC de transposer le mod\u00e8le des “structures ouvertes” \u00e0 un niveau […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":101905,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":[],"meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1709],"tags":[684],"professionals":[],"style":[],"color":[],"materials":[],"products":[],"size":[10980],"company":[11895],"associate":[],"companies-institutions":[],"non-african":[],"region":[8425],"class_list":["post-76478","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bibliotheque","tag-burundi-fr","date-2012-fr","size-100-500m2-1100-5500ft2-fr","company-bc-architects-and-studies-fr","region-afrique-de-lest"],"acf":[],"yoast_head":"\nBiblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects | Apsaidal<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga - ...une partie d'une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d'origine locale, construite selon une approche participative.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects | Apsaidal\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga - ...une partie d'une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d'origine locale, construite selon une approche participative.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Apsaidal\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/apsaidal\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-07-25T14:15:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-09-01T16:58:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_\u00a9BCarchitectsandstudies1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1244\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"829\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Wey\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@apsaidal\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@apsaidal\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Wey\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"13 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects | Apsaidal","description":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga - ...une partie d'une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d'origine locale, construite selon une approche participative.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects | Apsaidal","og_description":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga - ...une partie d'une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d'origine locale, construite selon une approche participative.","og_url":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/","og_site_name":"Apsaidal","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/apsaidal\/","article_published_time":"2016-07-25T14:15:35+00:00","article_modified_time":"2024-09-01T16:58:38+00:00","og_image":[{"width":1244,"height":829,"url":"https:\/\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_\u00a9BCarchitectsandstudies1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Wey","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@apsaidal","twitter_site":"@apsaidal","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Wey","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"13 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/"},"author":{"name":"Wey","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/#\/schema\/person\/1ac05d1bc436b68a8d3c8c3a47aa2803"},"headline":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects","datePublished":"2016-07-25T14:15:35+00:00","dateModified":"2024-09-01T16:58:38+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/"},"wordCount":2855,"image":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_%C2%A9BCarchitectsandstudies1.jpg?fit=1244%2C829&ssl=1","keywords":["Burundi"],"articleSection":["Biblioth\u00e8que"],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/","url":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/","name":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects | Apsaidal","isPartOf":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_%C2%A9BCarchitectsandstudies1.jpg?fit=1244%2C829&ssl=1","datePublished":"2016-07-25T14:15:35+00:00","dateModified":"2024-09-01T16:58:38+00:00","author":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/#\/schema\/person\/1ac05d1bc436b68a8d3c8c3a47aa2803"},"description":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga - ...une partie d'une future \u00e9cole inclusive pour enfants sourds, en blocs de terre comprim\u00e9e d'origine locale, construite selon une approche participative.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_%C2%A9BCarchitectsandstudies1.jpg?fit=1244%2C829&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_%C2%A9BCarchitectsandstudies1.jpg?fit=1244%2C829&ssl=1","width":1244,"height":829},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/library-in-muyinga-bc-architects\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Projets","item":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/category\/projets\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Culturel","item":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/category\/projets\/culturel\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Biblioth\u00e8que","item":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/category\/projets\/culturel\/bibliotheque\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Biblioth\u00e8que \u00e0 Muyinga \/ BC Architects"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/#website","url":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/","name":"Apsaidal","description":"Africa's Architecture and Construction Sector","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/#\/schema\/person\/1ac05d1bc436b68a8d3c8c3a47aa2803","name":"Wey","url":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/author\/weyekame\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/apsaidal.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/MuyingaLibrary_%C2%A9BCarchitectsandstudies1.jpg?fit=1244%2C829&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76478"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":122054,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76478\/revisions\/122054"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/101905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76478"},{"taxonomy":"professionals","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/professionals?post=76478"},{"taxonomy":"style","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/style?post=76478"},{"taxonomy":"color","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/color?post=76478"},{"taxonomy":"materials","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/materials?post=76478"},{"taxonomy":"products","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/products?post=76478"},{"taxonomy":"date","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/date?post=76478"},{"taxonomy":"format","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/format?post=76478"},{"taxonomy":"size","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/size?post=76478"},{"taxonomy":"company","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/company?post=76478"},{"taxonomy":"associate","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/associate?post=76478"},{"taxonomy":"companies-institutions","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/companies-institutions?post=76478"},{"taxonomy":"non-african","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/non-african?post=76478"},{"taxonomy":"region","embeddable":true,"href":"https:\/\/apsaidal.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/region?post=76478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}