Texte reproduit avec l’aimable autorisation du The Pritzker Architecture Prize.
L’Institut de Technologie Burkina est le résultat du succès de l’école secondaire Lycée Schorge, offrant non seulement une extension du campus, mais des opportunités académiques post-secondaires. “[Il] est conçu selon un système de modules répétés, abritant des salles de classe et des fonctions auxiliaires, disposés orthogonalement pour définir une cour rectangulaire. La disposition orthogonale des modules décalés permet au campus de s’étendre progressivement en fonction de ses besoins et à l’air de circuler dans le vide central, créant ainsi un espace où les étudiants peuvent se détendre et interagir.” L’installation est composée de murs en argile refroidissante qui ont été coulés in situ pour accélérer le processus de construction. Les eucalyptus en surplomb, considérés comme inefficaces en raison de leurs capacités d’ombrage minimales et de l’épuisement des nutriments du sol, ont été réutilisés pour recouvrir les toits en tôle ondulée inclinés, qui protègent le bâtiment pendant la brève saison des pluies dans le pays. L’eau de pluie est collectée sous terre pour irriguer les plantations de mangues sur le site.
