{"id":10721,"date":[10961],"date_gmt":"2017-03-10T07:57:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.apsaidal.com\/?p=10721\/"},"modified":"2023-12-27T18:34:31","modified_gmt":"2023-12-27T17:34:31","slug":"dormitorio-rls-asa-studio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/apsaidal.com\/es\/dormitorio-rls-asa-studio\/","title":{"rendered":"Dormitorio RLS \/ASA studio"},"content":{"rendered":"\t\t
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Dormitorio RLS (Rwamagana Lutheran School) para 100 chicos\u00a0\u2013 Descripci\u00f3n de ASA studio<\/em><\/p>

El proyecto de dise\u00f1o para el nuevo dormitorio de la Escuela Luterana de Rwamagana para 100 estudiantes varones es un manifiesto de la misi\u00f3n de la empresa\u00a0en el potencial de empoderamiento de\u00a0la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la arquitectura. El programa del dormitorio se desarrolla a trav\u00e9s de soluciones innovadoras y socialmente responsables que equilibran la sostenibilidad, la rentabilidad y la funcionalidad.<\/p>

El edificio pretende ser una herramienta did\u00e1ctica que realce la experiencia del internado, estimulando a los alumnos, haci\u00e9ndolos parte de las fases de dise\u00f1o y ofreciendo una instituci\u00f3n educativa segura y ambientalmente sana. Con medios sencillos, el proyecto pretende responder a las limitaciones clim\u00e1ticas y territoriales, as\u00ed como estimular el\u00a0dise\u00f1o, en un intento por vincular las actividades b\u00e1sicas de los estudiantes y la maximizaci\u00f3n del uso del espacio.<\/p>

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\u00a9 ASA studio. RLS dormitory, climbing wall<\/figcaption><\/figure>

La adopci\u00f3n de un enfoque de dise\u00f1o participativo tuvo un gran papel en el resultado positivo del proyecto, integrando los aportes de los alumnos, para una mejor comprensi\u00f3n del uso y la percepci\u00f3n del espacio, pero tambi\u00e9n para el CV de la escuela, que est\u00e1 muy comprometida a implementar un curso de sostenibilidad a trav\u00e9s del nuevo dise\u00f1o.<\/p>

El \u00e9xito del dise\u00f1o se mide en los beneficios a sus usuarios primarios, as\u00ed como en el valor agregado a la comunidad entera: es un ejemplo del dise\u00f1o integrado que fortalece\u00a0vidas.<\/p>

El papel catalizador de la intervenci\u00f3n arquitect\u00f3nica desencadena una serie de ciclos virtuosos que involucran a la comunidad a nivel de construcci\u00f3n, a los estudiantes a trav\u00e9s del enfoque participativo y la estimulaci\u00f3n por dise\u00f1o, y facilitan el auto-mantenimiento del edificio. Estos aspectos refuerzan el concepto de la arquitectura como herramienta para agregar valor a los programas.<\/p>

Gracias a un entrenamiento de construcci\u00f3n paso a paso, simulaciones y pruebas in situ realizadas sobre materiales, los trabajadores aprendieron c\u00f3mo mejorar sus t\u00e9cnicas de construcci\u00f3n tradicionales y c\u00f3mo adoptar materiales alternativos disponibles localmente y asequibles. Este enfoque se ha demostrado para aumentar las oportunidades de trabajo y mejorar la capacidad de auto-construcci\u00f3n. El uso de materiales locales y t\u00e9cnicas de construcci\u00f3n tambi\u00e9n facilita la contextualizaci\u00f3n del edificio e involucra a la comunidad en el nivel de producci\u00f3n: los ladrillos cocidos son producidos por artesanos cercanos al sitio con arcilla procedente del valle as\u00ed como los suelos compactados de arcilla. La piedra para los cimientos es extra\u00edda en el pueblo cercano y tra\u00edda en el sitio. La cal y los juncos se obtienen de uno de los alba\u00f1iles, y toda la construcci\u00f3n se realiza con herramientas de baja tecnolog\u00eda<\/p>

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\u00a9 ASA studio.<\/figcaption><\/figure>

La interpretaci\u00f3n innovadora del dormitorio se basa en la idea de que la arquitectura tiene el potencial de mejorar el entorno educativo, estimular la creatividad de los estudiantes, sus sentimientos positivos y su laboriosidad durante todas sus actividades cotidianas.<\/p>

Esto se refleja en todos y cada uno de los detalles del dise\u00f1o, a partir del concepto de habitaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la disposici\u00f3n de los espacios comunes, hasta el logro de la comodidad interior.<\/p>

Rwamagana Lutheran School es un internado secundario con los niveles 1-6 en el este de Rwanda con un plan de estudios que se centra en la sostenibilidad. La escuela tiene\u00a0actualmente 200 estudiantes de entre 12 y 18 a\u00f1os de edad. Un d\u00eda en la vida estudiantil est\u00e1 lleno de diferentes actividades que siguen un calendario bien planificado. Esta rutina diaria condujo la distribuci\u00f3n del espacio a una disposici\u00f3n m\u00e1s flexible. La disposici\u00f3n particular de las habitaciones crea \u00e1reas para espacios comunes donde los estudiantes pueden pasar su tiempo libre, estudiar y reunirse.<\/p>

En las habitaciones, un sistema de mobiliario construido est\u00e1 dise\u00f1ado para proporcionar espacios de almacenamiento y garantizar la privacidad de cada estudiante. Las dimensiones de las camas son 200\u00d7100 mm y cada estudiante est\u00e1 provisto de un estante y una peque\u00f1a ventana. Las habitaciones, incluso si son de tama\u00f1o modular, son \u00fanicas en su disposici\u00f3n de muebles, colores y ubicaci\u00f3n. Esto crear\u00e1 un sentido de identidad y pertenencia que mejorar\u00e1 y fortalecer\u00e1 las relaciones de los j\u00f3venes.<\/p>

La preparaci\u00f3n escolar refleja la capacidad de los adolescentes para tener \u00e9xito tanto acad\u00e9mica como socialmente en un ambiente escolar. Requiere bienestar f\u00edsico, salud emocional y un acercamiento positivo a nuevas experiencias, y conocimiento general apropiado para la edad y habilidades cognitivas. Estos aspectos se desarrollan principalmente en la educaci\u00f3n preescolar y primaria, pero se documenta que la pobreza disminuye la preparaci\u00f3n para la escuela debido a la salud, la vida en el hogar y los impedimentos escolares. ASA se compromete a servir a los adolescentes con el ambiente m\u00e1s estimulante, saludable y seguro para promover la vida social de cada estudiante, las actividades deportivas y la identidad de los individuos.<\/p>

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\u00a9 ASA studio. RLS dormitory, common area with in built furniture<\/figcaption><\/figure>

Los espacios comunes est\u00e1n dise\u00f1ados de la forma m\u00e1s flexible posible para recrear un entorno adaptativo y cualitativo. Tambi\u00e9n act\u00faan como v\u00ednculo entre las salas como lugar de interacci\u00f3n y compromiso social.<\/p>

El espacio exterior al edificio en relaci\u00f3n con las aulas existentes tambi\u00e9n se utiliza para actividades de grupo y clases al aire libre.<\/p>

La cantidad adecuada de luz natural y ventilaci\u00f3n son fundamentales para garantizar la comodidad interior: cada espacio ha sido dise\u00f1ado para permitir a los estudiantes utilizar el edificio durante todo el d\u00eda sin luz artificial.<\/p>

Se ha integrado un bloque WASH (Agua, Saneamiento e Higiene) en el edificio y se ubica considerando la direcci\u00f3n de vientos predominantes del valle. Incluye almacenes, un fregadero grande, duchas y 7 retretes.<\/p>

ASA cree que parte de la sostenibilidad de un edificio descansa en su nivel de auto-mantenimiento. Razones por las que la recolecci\u00f3n y la reutilizaci\u00f3n del agua y la gesti\u00f3n de los residuos son puntos de vista fundamentales.<\/p>

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\u00a9 ASA studio. RLS dormitory, fountain to underground water tank: woman fetching with pedal pump<\/figcaption><\/figure>

ADMINISTRACION DEL AGUA<\/p>

El edificio es servido por un dep\u00f3sito de agua subterr\u00e1neo de ladrillo que recoge 35.000 litros de lluvia desde el techo. El agua es recogida con\u00a0una bomba de pedal y se utiliza principalmente para el lavado y la limpieza. Tres tanques de pl\u00e1stico que recogen\u00a03500 litros cada uno est\u00e1n conectados a la cuneta y sirven fregadero y duchas por gravedad.<\/p>

La autosuficiencia del agua reducir\u00e1 los costos de manejo, la accesibilidad a las fuentes de agua dulce ser\u00e1 f\u00e1cil y consistente, ayudando a mejorar los procedimientos de saneamiento adoptados en la escuela.<\/p>

GESTI\u00d3N DE RESIDUOS<\/p>

El inodoro de compostaje es un sistema eficiente que reduce los riesgos de contaminaci\u00f3n del agua subterr\u00e1nea y mejora en gran medida la calidad de la instalaci\u00f3n reduciendo el olor, sellando de las moscas y facilitando la limpieza. El sistema tambi\u00e9n permite la producci\u00f3n de fertilizantes naturales para los huertos.<\/p>

La gesti\u00f3n adecuada del agua y de los residuos asegura un mejor saneamiento y una mayor cantidad de productos de la tierra, mejorando la calidad de vida de los estudiantes y consecuentemente su rendimiento en el estudio.<\/p>

Los costos de mantenimiento de la escuela se reducen, por lo que los salarios de los empleados y los servicios prestados pueden aumentar. Esto beneficia a los estudiantes a trav\u00e9s de mejores servicios y m\u00e1s oportunidades de trabajo para el futuro.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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